<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Hur använder människor matte i vardagen?</title>
	<atom:link href="http://mattebloggen.com/2009/11/hur-anvander-manniskor-matte-i-vardagen/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://mattebloggen.com/2009/11/hur-anvander-manniskor-matte-i-vardagen/</link>
	<description>Lite roligare matematik</description>
	<lastBuildDate>Wed, 16 May 2012 17:53:12 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
	<item>
		<title>Av: Ole</title>
		<link>http://mattebloggen.com/2009/11/hur-anvander-manniskor-matte-i-vardagen/comment-page-1/#comment-1449</link>
		<dc:creator>Ole</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Dec 2009 22:06:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mattebloggen.com/?p=1181#comment-1449</guid>
		<description>De tre cykler jag mumlade om är lite enkelt kandidat nivå (3år), en magister nivå (2år) och en doktorand nivå (3år till). Detta är bland annat för att kunna öka rörligheten mellan universiteten, man ska alltså kunna läsa ett kandidat program på en ort, en magister på ett annat och doktorera på ett tredje. Men det betyder inte att man måste ha exakt samma kurser oavsett utbildningsort/program, liknande förkunskaper för de olika programmen bör räcka. 

Att ge samma kurs på olika platser/program skulle dock kunna ha andra fördelar som väl genomarbetade kurser, ökade möjligheter till rörlighet och standardiserade prov, men det är kanske är ett ämne för en annan diskussion.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>De tre cykler jag mumlade om är lite enkelt kandidat nivå (3år), en magister nivå (2år) och en doktorand nivå (3år till). Detta är bland annat för att kunna öka rörligheten mellan universiteten, man ska alltså kunna läsa ett kandidat program på en ort, en magister på ett annat och doktorera på ett tredje. Men det betyder inte att man måste ha exakt samma kurser oavsett utbildningsort/program, liknande förkunskaper för de olika programmen bör räcka. </p>
<p>Att ge samma kurs på olika platser/program skulle dock kunna ha andra fördelar som väl genomarbetade kurser, ökade möjligheter till rörlighet och standardiserade prov, men det är kanske är ett ämne för en annan diskussion.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Val</title>
		<link>http://mattebloggen.com/2009/11/hur-anvander-manniskor-matte-i-vardagen/comment-page-1/#comment-1448</link>
		<dc:creator>Val</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 09:40:19 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mattebloggen.com/?p=1181#comment-1448</guid>
		<description>Ett system i tre cykler? Vilka tre?

Bolognaprocessen handlar delvis om att likrikta utbildningar på olika universitet. Att exempelvis en kurs i grundläggande analys ska innehålla samma saker här som i något av Frankrikes universitet.

Detta gör att av praktiska skäl alla studenter, som måste läsa grundläggande analys, läser exakt samma kurs.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ett system i tre cykler? Vilka tre?</p>
<p>Bolognaprocessen handlar delvis om att likrikta utbildningar på olika universitet. Att exempelvis en kurs i grundläggande analys ska innehålla samma saker här som i något av Frankrikes universitet.</p>
<p>Detta gör att av praktiska skäl alla studenter, som måste läsa grundläggande analys, läser exakt samma kurs.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Ole</title>
		<link>http://mattebloggen.com/2009/11/hur-anvander-manniskor-matte-i-vardagen/comment-page-1/#comment-1441</link>
		<dc:creator>Ole</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 20:23:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mattebloggen.com/?p=1181#comment-1441</guid>
		<description>Visst har olika personer behov av olika kunskaper i mattematik, men har det något med bolognaprocessen att göra? Om jag minns rätt så går väll bolognaprocessen huvudsakligen ut på att införa ett system i tre cykler. Men handlar den också om att likrikta kurser?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Visst har olika personer behov av olika kunskaper i mattematik, men har det något med bolognaprocessen att göra? Om jag minns rätt så går väll bolognaprocessen huvudsakligen ut på att införa ett system i tre cykler. Men handlar den också om att likrikta kurser?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

